Ces dernières années ont vu émerger des systèmes dits intelligents. Ce constat renvoit sur le plan scientifique au domaine de l’Intelligence Artificielle (IA), domaine récemment envisagé par la France comme matière d’enseignement aux niveaux primaire et secondaire. En Belgique, nous n’en sommes pas encore là, mais cette activité constitue une initiation intéressante. Qu’est-ce que l’IA ? Comment la programmation peut-elle résoudre des problèmes concrets très facilement ? Outre des notions théoriques, les élèves auront l’opportunité de créer un chat-bot élémentaire et de résoudre algorithmiquement des énigmes logiques.